Модуль 9

При вивченні цього модулю я зробила певні висновки щодо того, як учні можуть самостійно спрямовувати себе у навчанні, про роль диференційованого навчання. Під час навчання вчитель створює електронні таблиці та опитувальники, в яких  запитання подаються у вигляді диференційних, різнорівневих завдань та запитань різного ступеню складності (відповідно до вимог стандарту та індивідуальних можливостей окремих учнів).Важливого знання набувають у цьому процесі документи для фасилітації, які створює вчитель на допомогу учням під час роботи над проектом.v